UNE MEILLEURE COMPRÉHENSION POUR UNE MEILLEURE GESTION

C’est un moment mondial difficile que nous vivons, en raison de l’urgence sanitaire COVID-19, qui impose des restrictions sur la mobilité personnelle et la distance sociale nécessaire. Même le monde scolaire et universitaire doit s’adapter en adoptant de nouveaux outils d’apprentissage à distance pour garantir les meilleures performances du cours.

[ Circulaire de Madame Nouzha Bouchareb, Ministre de l’Aménagement du Territoire National, de l’Urbanisme, de l’Habitat et de la Politique de la Ville, N.106 du 14 mars 2020. ]

L’enseignement à l’Ecole Nationale d’Architecture de Marrakech, du corps enseignant de l’Université de Pise, pour les cours d’Architecture Technique (ingénierie appliquée), a été garanti grâce au soutien technique du personnel de l’ENAM et à la collaboration efficace des étudiants de troisième, quatrième et cinquième années. Après une évaluation minutieuse des plateformes électroniques dématérialisées, ont été sélectionnées celles qui ont permis, non seulement le partage de moniteurs, mais la possibilité de contrôler à distance les ordinateurs des élèves par les enseignants. Les leçons hebdomadaires ont commencé avec le confinement, puis se sont poursuivies avec un engagement quotidien de 8 heures ; à ce jour, 48 heures de cours ont été organisées, pour les 3 niveaux, et les enseignants concernés sont les professeurs Dr. Giovanni Santi, Dr. Massimiliano Martino et Dr. Emanuele Leporelli.
La méthode interactive de la leçon télématique nécessite de compenser le manque de présence en classe, c’est aussi très positif pour l’activité de laboratoire avec l’evaluation et la vérification des projets. Le programme du deuxième semestre, pour trois niveaux (troisième, quatrième et cinquième années), prévoit le développement de ce qui a déjà été prévu avec l’étude des thèmes inhérents à la technique architecturale, à la fois sur le terrain dans le nouveau projet et dans la récupération du patrimoine historique du bâtiment. Le cours d’architecture technique de cinquième année, en particulier, avec le soutien de l’ENAM, a attribué une contribution à l’urgence sanitaire associée à COVID 19 ; l’activité didactique, en effet, se concentre sur le développement d’un projet de structures ambulatoires pour l’urgence sanitaire qui pourra servir la population. Un thème qui contribue à un niveau pédagogique par ailleurs, en sensibilisant les étudiants, les futurs architectes, au concret, sur des thèmes réels et un service à rendre à la communauté. (Texte Giovanni S et Tayyibi A.).

[ Una tematica che contribuirà a livello pedagogico a sensibilizzare gli studenti, futuri progettisti, a cimentarsi su temi reali a servizio della collettività. ], 07 Avril 2020, Dr. GIOVANNI S., Enseignant ENAM.

[ SWITCHING OF ENAM IN REMOTE MODE ]

[ BASCULEMENT DE L’ENAM EN MODE DISTANCIEL ]

[ Communiqué ENAM 1 ] & [ Communiqué ENAM 2 ]